“地域+领域”教育帮扶创新实践！金沙20名学生赴西安研学

5月21日(rì)至25日，毕节市金沙县(jīnshāxiàn)20名中学生在“感党恩 强国有我”开明研学活动中踏上古都西安的文化寻根之旅(zhīlǚ)。本次活动由民进中央企联会与陕西省委会联合主办(zhǔbàn)，通过沉浸式研学体验，架起云贵高原与关中平原的教育桥梁，为西部青少年打造了一堂行走的思政课(sīzhèngkè)。 多维课堂：历史与现代的交响(jiāoxiǎng) 在西安交通大学(xīānjiāotōngdàxué)西迁博物馆，学生们透过泛黄的火车票、斑驳的讲义手稿，触摸到“胸怀大局、无私奉献”的西迁精神；钱学森图书馆内，《导弹概论》手写(shǒuxiě)讲义让(ràng)学生们惊叹“两弹一星”元勋的报国赤诚。长安(chángān)云(yún)科技馆的AI机器人、太空舱体验，则点燃了孩子们对科技强国的向往。 当跨越两千年的时空对话(duìhuà)在秦始皇陵展开，学生们亲手塑制微型兵马俑，在陶土揉捏间感悟工匠精神；八路军西安办事处纪念馆的红色电波展项，将革命年代的烽火岁月具象化(jùxiànghuà)。夜幕下的大唐不夜城，传统灯彩与现代光影(guāngyǐng)技术交融，展现着中华文明的创新传承(chuánchéng)。 双向成长：校际联动(liándòng)的教育实验 西安(xīān)高新第二学校与(yǔ)金沙县安底中学缔结为友好学校，两地学子通过“一对一”结对开启深度交流(jiāoliú)。在特色融合课堂上，陕黔学生共同(gòngtóng)解读《过秦论》，围绕“秦朝兴衰与当代启示”展开跨省辩论；智慧图书馆的VR阅读(yuèdú)、机器人社团的编程演示，为山区孩子打开新视窗。 　 民进会员家庭(jiātíng)的(de)“一日融入”更添温情：有家庭带领学生制作biangbiang面(miàn)，体验关中饮食文化，由父母陪同骑行古城墙讲解建筑智慧。金沙(jīnshā)学子用质朴语言表达感动：“在这里感受到了家的温暖”，而西安孩子也憧憬着“去贵州看看小伙伴的家乡”。 精神传承：从研学实践到人生(rénshēng)志向 结营仪式上，学生(xuéshēng)用自制(zìzhì)PPT短片回顾研学行程：从初见高铁的震撼到主动研究(yánjiū)轨道交通原理，从面对历史文物的茫然到能解说青铜剑铸造工艺。“亲手制作兵马俑，才真正体会到中华文化的厚重”，安底中学学生谭凤鸣的感慨(gǎnkǎi)，道出(chū)了参与者的心声。岚头镇学生王智博则通过校际课堂发现(fāxiàn)不足，立下“提升文化素养”的目标。活动(huódòng)组织者民进大连企联会副会长陈静说：“孩子们的眼神让我们看到了教育的力量。” 此次活动是“地域+领域”教育帮扶的创新实践，未来将建立常态化(huà)交流机制，每年组织百名学子互访研学，同步(tóngbù)开发“云上博物馆”数字(shùzì)课程，让更多西部孩子共享优质教育资源。　　 特约(tèyuē)通讯员 胡鑫　张玉忠